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Informação para famílias e adolescentes

Cuidar junto, sem tomar o lugar

Como apoiar crianças e adolescentes com escoliose, respeitando autonomia, imagem corporal, escola e rotina.

Ouvir antes de organizar

Pergunte como a criança ou adolescente quer participar. Converse diretamente com ele, em linguagem adequada à idade. Preserve privacidade e não compartilhe fotos do corpo ou exames sem autorização.

Colete não é uma prova de obediência

Calor, pressão, roupas, sono e vergonha podem dificultar a rotina. Escute sem punição. Dor, feridas ou problemas de ajuste devem ser comunicados à equipe; não modifique a órtese nem as orientações por conta própria.

Escola, esporte e imagem corporal

Combine com a escola formas discretas de apoio, pausas e medidas contra bullying. Não presuma dispensa de toda atividade física: as possibilidades dependem do tratamento e da avaliação individual. Evite comentários que reduzam a pessoa à aparência da coluna.

A família também precisa de apoio

Distribua transporte, consultas e tarefas quando possível. Procure UBS, serviço social ou psicologia para dificuldades de acesso e sobrecarga. Ajude a levar dúvidas à equipe, sem assumir o papel de interpretar exames ou decidir tratamentos.

  1. [1]
    Scoliosis Research Society — informações para pacientes e famílias (abre em nova aba)

    Scoliosis Research Society (SRS) · Material educativo

    Endereço cadastrado; abertura da fonte ainda não registrada.

    https://www.srs.org/patients

  2. [2]
    Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) (abre em nova aba)

    Presidência da República (Planalto) · Norma técnica · fonte publicada/atualizada: 1990

    Endereço cadastrado; abertura da fonte ainda não registrada.

    https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm

  3. [3]
    Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) e CAPS (abre em nova aba)

    Ministério da Saúde (Brasil) · Portal institucional

    Endereço cadastrado; abertura da fonte ainda não registrada.

    https://www.gov.br/saude/pt-br/composicao/saes/raps

Informação educativa, não substitui avaliação profissional.